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IDENTITE NATIONALE : REFUSONS LES TERMES DU DEBAT
Eric Besson, ministre de l'Immigration et de l'Identité nationale a lancé un débat sur l'identité nationale. La Ligue de l'enseignement ne peut plus accepter de participer à un débat de cette nature, réduit à une conception nationaliste de la Nation et proposé dans un climat de peur de l'autre. Le conseil d'administration du 10 décembre s'est prononcé sur le sujet. Nous proposons une réponse en deux temps. (voir ci-dessous)
L'ANNÉE 2010 VA REQUÉRIR TOUTE NOTRE VIGILANCE.
Les élections régionales de mars prochain constituent un rendez-vous très important.La Ligue de l'enseignement s'empare de ce débat afin de maintenir des élus de proximité, échelons indispensables au bon fonctionnement de notre République, même si nous sommes conscients de la nécessité de revisiter l'articulation entre les différents territoires administratifs de la République.(voir ci-dessous)
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IDENTITE NATIONALE :Ce « grand » débat, imposé par le pouvoir exécutif, est progressivement en train de glisser vers des profondeurs nauséabondes. Stigmatisation des « clandestins », des sans-papiers, des Français d'origine étrangère, des immigrés et islamophobie... le climat n'est plus (l'a-t-il été un jour ?) propice à une discussion et à une parole raisonnables.
Dans une tribune au journal Le Monde daté du 9 décembre, Nicolas Sarkozy fait le lien entre la polémique suscitée par le vote des Suisses contre la construction de minarets dans leur pays et la bronca soulevée par le débat sur l'identité nationale. Il y rappelle aussi sa conception de la laïcité, "principe de neutralité et non principe d'indifférence" envers les religions, et demande fermement aux musulmans de respecter "le pacte social et civique" français. Les croyants doivent "savoir se garder de toute ostentation et de toute provocation" .
Le lien est désormais clairement établi entre identité nationale et immigration, entre Français de souche et Français d'origine étrangère et poussons le raisonnement jusqu'au bout, entre bons immigrés et mauvais immigrés musulmans.
La Ligue de l'enseignement ne peut plus accepter de participer à un débat de cette nature, réduit à une conception nationaliste de la Nation et proposé dans un climat de peur de l'autre. Le conseil d'administration du 10 décembre s'est prononcé sur le sujet. Nous proposons une réponse en deux temps.
D'une part, nous enverrons au Président un texte formulant notre conception de l'enjeu. D'autre part, nous invitons nos fédérations à se rendre dans les préfectures afin d'exiger que les termes du débat soient modifiés. Si nous n'étions pas entendus, nous serions amenés à quitter la salle. Bien entendu, nous invitons aussi les fédérations à organiser leurs propres débats et initiatives sur le sujet.
ELECTIONS REGIONALES :La réforme des collectivités annoncée par le gouvernement et qui sera au cœur de la campagne, fait craindre une régression démocratique. La Ligue de l'enseignement s'empare de ce débat afin de maintenir des élus de proximité, échelons indispensables au bon fonctionnement de notre République, même si nous sommes conscients de la nécessité de revisiter l'articulation entre les différents territoires administratifs de la République.
2010 ne saurait être, comme 2009, l'année de l'impasse en matière d'environnement et de développement durable. Les mesures annoncées par le Grenelle de l'environnement il ya plus de 2 ans ne sont toujours pas appliquées ; les cafouillages autour de la taxe carbone et l'échec de Copenhague sur le climat clôturent tristement cette année. 2010 se doit d'être celle du succès de la démarche engagée au 1er sommet de la terre à Mexico. Plus que jamais, la société civile doit se mobiliser.
La Ligue de l'enseignement poursuivra également son action pour faire vivre la laïcité en tant que principe constitutionnel et valeur de civilisation. Nous serons très attentifs à l'évolution de nombreux chantiers comme celui de l'application de la Loi Carle.
Vigilance bien entendu, toujours, sur le front de l'éducation. C'est avec une attention particulière que nous suivrons la mise en œuvre des premières mesures pour le lycée et l'indispensable et réelle démocratisation du système scolaire.
Nous resterons aussi extrêmement attentifs à l'évolution du débat sur l'identité nationale afin de combattre la stigmatisation d'une partie de la population. Luttant depuis toujours contre toutes les discriminations, la Ligue de l'enseignement ne peut tolérer ce climat délétère. Notre société multiculturelle est notre richesse. Préservons-la.
Enfin, nous suivrons, avec attention, l'évolution des engagements du gouvernement en matière de vie associative. 2010 est marquée par notre forte implication dans la nouvelle forme du service civique. Plus que jamais, une véritable politique associative doit se mettre en place pour être à la hauteur des enjeux civiques et sociaux d'aujourd'hui.
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